Si la vie a parfois des secrets pour ceux qui refusent de savoir et pour ceux qui renoncent à vouloir agir, les temps changent et le niveau des connaissances de l’humain aussi. L’humain moderne restera ignorant seulement s’il décide de rester sourd et aveugle aux technologies nouvelles et il a une incroyable somme de connaissances qui s’offrent à lui pour satisfaire sa légitime curiosité et son appétit de vivre mieux.
Mais, le plus á craindre dans le futur proche et immédiat également, sont les nouvelles formes d’analphabétisation où nous conduisent les abus des réseaux sociaux et les nouvelles technologies de la communication souvent non maîtrisées. Elles stimulent l’absence de lien social, de réflexion et de pensée critique. Amenant la perte de confiance en soi et en les autres, en faisant exagérément confiance au factice virtuel.
Le paradis promis par l’intelligence artificielle sera l’outil de ses programmeurs d’algorithmes qui contiendra un énorme savoir universel programmé, mais qui sera également que le reflet de leurs désirs de manipulateurs.
Elle provoquera, non sans risques, des illusions et des adhésions virtuelles à de nouvelles valeurs trompeuses, manipulées et non méditées. Ces nouvelles technologie apporteront également a l’humain la souffrance de l’isolement relationnel suscité par des réseaux dits sociaux qui modifient la forme des relations humaines et rend difficile le contact individuel direct. Les réseaux sociaux nous exposeront et répandront les fausses nouvelles, une nouvelle religion technologique et autres abus instituant les nouvelles formes de manipulation médiatique.
Ainsi va la vie, un bonheur et une douleur chassent l’autre pour remplir notre mémoire de bons et mauvais souvenirs. Vivre intensément et de manière intelligente, sensible, font que les faits rencontrés de notre vie, nous rendent chaque jour plus humain et plus fort face aux nouvelles circonstances de la vie que nous rencontrons et que nous devons surmonter. Il faudra surtout réapprendre à garder toujours l’inestimable faculté de rêver dans une société qui deviendra nouvelle et qui sera aussi le fruit des connaissances acquises et des souffrances vécues.
Dans un projet commun de société plus évoluée et souhaitable à construire, dont il faut établir les bases dès aujourd’hui, l’enfant de demain aura la possibilité d’apprendre á se libérer des croyances et des fausses certitudes imposées cultivant sa capacité de penser et d’agir par soi-même. Il sera surtout invité á ne plus faire confiance à des croyances trompeuses. Il devra connaître les bienfaits de la pensée critique. Il va découvrir qu’il a un corps qu’il doit nourrir et entretenir pour trouver la joie de vivre et en user pleinement tout au long de sa vie. On lui enseignera qu’il a des facultés mentales et des émotions qu’il doit maîtriser, canaliser et satisfaire pour se sentir bien avec lui-même et avec les autres. Il s’habituera à repérer la nature de ses émotions positives et négatives, à en évaluer l’intensité, á savoir ce qui les déclenchent et à diminuer les effets négatifs en générant des émotions antidotes. La science lui permettra également de savoir comment il pourra choisir d’entraîner et cultiver ses 8 formes de l’intelligence.
Il devra réapprendre qu’il est vital d’établir une bonne relation entre les humains et avoir l’impérieuse et indispensable nécessité de rencontrer directement l’autre pour progresser et apprendre à agir collectivement pour simplement mieux vivre ensemble. Il saura potentiellement utiliser sa curiosité pour favoriser la création de nouvelles énergies constructives, il apprendra comment générer et prioriser ce qui nourrit la confiance en soi et à quel niveau on peut faire confiance aux autres. Ce que l’on peut demander ou sur qui on peut s’appuyer.Si l’école instruit du passé, initie-t-elle à vivre au présent, sait-elle enseigner le futur ?
Les enseignants ne peuvent ignorer ce qui précède, ils doivent acquérir les connaissances nouvelles sur les mécanismes d’apprentissage et l’évolution extraordinaire des sciences cognitives qui sont des progrès. Le corps enseignant moderne, bien formé a l’utilisation des bienfaits et aussi des doutes générés par l’intelligence artificielle choisira la belle tâche de propager la maîtrise des p´tits secrets du futur dépourvu d’esprit de compétition. Merci à ceux qui le font déjà aujourd’hui et nous devons demander aux représentants de la société d’exiger aux autres d’apprendre à le faire.
La société de demain devra également savoir que la solidarité n’est pas une affaire de cœur ou de bons sentiments, de charité, c’est une coalition des égoïsmes vitaux et de désirs de bien être individuel et collectifs, assumés et bien compris. Nous devons surtout permettre d’avoir une bonne qualité de vie collective.
Chacun a besoin des autres pour assurer son confort personnel et c’est ce que nous devons comprendre et redire chaque jour afin d’assurer un réel progrès collectif qui puisse devenir durable.
C’est aussi simple que pour la loterie, il n’y aura que ceux qui ont envie de réaliser des rêves qui auront un jour une chance de voir se concrétiser ce qui leur tient à cœur. Grâce à cela, la diffusion de la connaissance continuera à être la rivière tumultueuse qui permettra aux idées nouvelles de rejoindre l’océan du savoir universel pour l’unique bien de tous.
Swissrigolo, l'exilé suisse 